Følgende tas til orientering:
Sammendrag
Agder fylkeskommune følger opp Leselyststrategien 2024–2030 gjennom målrettede tiltak rettet mot de yngste barna i samarbeid med folkebibliotek, barnehager og helsestasjoner.
De statlige midlene til leselystarbeid gir Agder fylkeskommune mulighet til å jobbe langsiktig med samarbeid mellom barnehage, bibliotek og foreldre, i tråd med fylkeskommunens regionale rolle. Satsingen prioriterer tidlig innsats og overganger i oppvekstløpet, og utnytter bibliotekene som lavterskel og universell arena for sosial utjevning og leseglede i hele fylket.
I 2025 va r innsatsen konsentrert om Bokstart, tøyveskebibliotek, kompetanseheving og forfatterturné til alle bibliotek . Denne orienteringen oppsummerer arbeidet i 2025 og skisserer prioriteringer for 2026.
Bakgrunn
Norske barn og unge leser mindre enn før og opplever sjeldner e leseglede enn tidligere. Tidlig innsats er avgjørende for språkutvikling, læring og deltakelse i utdanning og samfunnsliv. Regjeringens Leselyststrategi 2024–2030 – Sammen om lesing – legger opp til et langsiktig og sektorovergripende arbeid der bibliotekene har en tydelig rolle.
Midlene knyttet til leselyststrategien bevilges årlig fram til 2030 og skal brukes i samråd med folkebibliotekene for å forsterke og videreutvikle eksisterende tiltak. Agder fylkeskommune har i 2025 fått tildelt 435 000 kroner i statlige leselystmidler som skal bidra til at de yngste barna får tilbud om bøker og litterære opplevelser via bibliotekene.
Vurderinger og tiltak
F olkebibliotekene fungerer som robuste og inkluderende knutepunkt i lokalt leselystarbeid. Når innsatsen kobles til barnehager, helsestasjoner og foreldre, når vi bredt ut og har mulighet til å bygge strukturer og samarbeid som kan gi varig effekt. Satsingen er i tråd med nasjonale føringer om tverrsektorielt samarbeid og understøtter fylkeskommunens regionale utviklingsoppdrag.
Gjennomførte tiltak i 2025
Bokstart: Bokgave og informasjonsmateriell på bokmål/nynorsk og hjemmespråk , via helsestasjoner i barnets første leveår, i samarbeid med folkebibliotekene.
Tøyveskebibliotek til barnehagene: Innkjøp av tøyvesker som gjør utlån enkelt og gjenkjennelig for barnehager og hjem (bygger blant annet på erfaringer fra Read Agder).
Kompetanseheving: Kurs i litteraturformidling til de yngste , for bibliotek- og barnehageansatte.
Forfatterturné: Besøk til alle folkebibliotek med tilbud til barnehager.
Referansegruppe: bredt sammensatt med representanter fra bibliotek, helsestasjon, barnehage og Universitetet i Agder.
Prioriteringer 2026
Videreføre Bokstart som et sentralt tiltak for tidlig innsats, i samarbeid mellom folkebibliotek, helsestasjoner og foreldre – for språkstimulering, leseglede og sosial utjevning i barnets første leveår.
Bokstavfest – invitere alle skolestartere til felles fest og forestilling på folkebibliotekene, som markering av overgangen barnehage–skole og en positiv inngang til videre lesing og bibliotekbruk.
Kompetanseheving for ansatte i bibliotek o m foreldresamarbeid .
Videreutvikl e Tøyveskebiblioteket .
Videreføre referansegruppa .
Målrette midler til tiltak som bygger varige strukturer og kan skaleres og gjenbrukes på tvers av kommuner, i tråd med leselyststrategien fram mot 2030.
Behandling
() fremmet følgende innstilling:
Sammendrag
Agder fylkeskommune følger opp Leselyststrategien 2024–2030 gjennom målrettede tiltak rettet mot de yngste barna i samarbeid med folkebibliotek, barnehager og helsestasjoner.
De statlige midlene til leselystarbeid gir Agder fylkeskommune mulighet til å jobbe langsiktig med samarbeid mellom barnehage, bibliotek og foreldre, i tråd med fylkeskommunens regionale rolle. Satsingen prioriterer tidlig innsats og overganger i oppvekstløpet, og utnytter bibliotekene som lavterskel og universell arena for sosial utjevning og leseglede i hele fylket.
I 2025 va r innsatsen konsentrert om Bokstart, tøyveskebibliotek, kompetanseheving og forfatterturné til alle bibliotek . Denne orienteringen oppsummerer arbeidet i 2025 og skisserer prioriteringer for 2026.
Bakgrunn
Norske barn og unge leser mindre enn før og opplever sjeldner e leseglede enn tidligere. Tidlig innsats er avgjørende for språkutvikling, læring og deltakelse i utdanning og samfunnsliv. Regjeringens Leselyststrategi 2024–2030 – Sammen om lesing – legger opp til et langsiktig og sektorovergripende arbeid der bibliotekene har en tydelig rolle.
Midlene knyttet til leselyststrategien bevilges årlig fram til 2030 og skal brukes i samråd med folkebibliotekene for å forsterke og videreutvikle eksisterende tiltak. Agder fylkeskommune har i 2025 fått tildelt 435 000 kroner i statlige leselystmidler som skal bidra til at de yngste barna får tilbud om bøker og litterære opplevelser via bibliotekene.
Vurderinger og tiltak
F olkebibliotekene fungerer som robuste og inkluderende knutepunkt i lokalt leselystarbeid. Når innsatsen kobles til barnehager, helsestasjoner og foreldre, når vi bredt ut og har mulighet til å bygge strukturer og samarbeid som kan gi varig effekt. Satsingen er i tråd med nasjonale føringer om tverrsektorielt samarbeid og understøtter fylkeskommunens regionale utviklingsoppdrag.
Gjennomførte tiltak i 2025
Bokstart: Bokgave og informasjonsmateriell på bokmål/nynorsk og hjemmespråk , via helsestasjoner i barnets første leveår, i samarbeid med folkebibliotekene.
Tøyveskebibliotek til barnehagene: Innkjøp av tøyvesker som gjør utlån enkelt og gjenkjennelig for barnehager og hjem (bygger blant annet på erfaringer fra Read Agder).
Kompetanseheving: Kurs i litteraturformidling til de yngste , for bibliotek- og barnehageansatte.
Forfatterturné: Besøk til alle folkebibliotek med tilbud til barnehager.
Referansegruppe: bredt sammensatt med representanter fra bibliotek, helsestasjon, barnehage og Universitetet i Agder.
Prioriteringer 2026
Videreføre Bokstart som et sentralt tiltak for tidlig innsats, i samarbeid mellom folkebibliotek, helsestasjoner og foreldre – for språkstimulering, leseglede og sosial utjevning i barnets første leveår.
Bokstavfest – invitere alle skolestartere til felles fest og forestilling på folkebibliotekene, som markering av overgangen barnehage–skole og en positiv inngang til videre lesing og bibliotekbruk.
Kompetanseheving for ansatte i bibliotek o m foreldresamarbeid .
Videreutvikl e Tøyveskebiblioteket .
Videreføre referansegruppa .
Målrette midler til tiltak som bygger varige strukturer og kan skaleres og gjenbrukes på tvers av kommuner, i tråd med leselyststrategien fram mot 2030.
Votering:
enstemmig vedtatt.
Vedtak
Følgende tas til orientering:
Sammendrag
Agder fylkeskommune følger opp Leselyststrategien 2024–2030 gjennom målrettede tiltak rettet mot de yngste barna i samarbeid med folkebibliotek, barnehager og helsestasjoner.
De statlige midlene til leselystarbeid gir Agder fylkeskommune mulighet til å jobbe langsiktig med samarbeid mellom barnehage, bibliotek og foreldre, i tråd med fylkeskommunens regionale rolle. Satsingen prioriterer tidlig innsats og overganger i oppvekstløpet, og utnytter bibliotekene som lavterskel og universell arena for sosial utjevning og leseglede i hele fylket.
I 2025 va r innsatsen konsentrert om Bokstart, tøyveskebibliotek, kompetanseheving og forfatterturné til alle bibliotek . Denne orienteringen oppsummerer arbeidet i 2025 og skisserer prioriteringer for 2026.
Bakgrunn
Norske barn og unge leser mindre enn før og opplever sjeldner e leseglede enn tidligere. Tidlig innsats er avgjørende for språkutvikling, læring og deltakelse i utdanning og samfunnsliv. Regjeringens Leselyststrategi 2024–2030 – Sammen om lesing – legger opp til et langsiktig og sektorovergripende arbeid der bibliotekene har en tydelig rolle.
Midlene knyttet til leselyststrategien bevilges årlig fram til 2030 og skal brukes i samråd med folkebibliotekene for å forsterke og videreutvikle eksisterende tiltak. Agder fylkeskommune har i 2025 fått tildelt 435 000 kroner i statlige leselystmidler som skal bidra til at de yngste barna får tilbud om bøker og litterære opplevelser via bibliotekene.
Vurderinger og tiltak
F olkebibliotekene fungerer som robuste og inkluderende knutepunkt i lokalt leselystarbeid. Når innsatsen kobles til barnehager, helsestasjoner og foreldre, når vi bredt ut og har mulighet til å bygge strukturer og samarbeid som kan gi varig effekt. Satsingen er i tråd med nasjonale føringer om tverrsektorielt samarbeid og understøtter fylkeskommunens regionale utviklingsoppdrag.
Gjennomførte tiltak i 2025
Bokstart: Bokgave og informasjonsmateriell på bokmål/nynorsk og hjemmespråk , via helsestasjoner i barnets første leveår, i samarbeid med folkebibliotekene.
Tøyveskebibliotek til barnehagene: Innkjøp av tøyvesker som gjør utlån enkelt og gjenkjennelig for barnehager og hjem (bygger blant annet på erfaringer fra Read Agder).
Kompetanseheving: Kurs i litteraturformidling til de yngste , for bibliotek- og barnehageansatte.
Forfatterturné: Besøk til alle folkebibliotek med tilbud til barnehager.
Referansegruppe: bredt sammensatt med representanter fra bibliotek, helsestasjon, barnehage og Universitetet i Agder.
Prioriteringer 2026
Videreføre Bokstart som et sentralt tiltak for tidlig innsats, i samarbeid mellom folkebibliotek, helsestasjoner og foreldre – for språkstimulering, leseglede og sosial utjevning i barnets første leveår.
Bokstavfest – invitere alle skolestartere til felles fest og forestilling på folkebibliotekene, som markering av overgangen barnehage–skole og en positiv inngang til videre lesing og bibliotekbruk.
Kompetanseheving for ansatte i bibliotek o m foreldresamarbeid .
Videreutvikl e Tøyveskebiblioteket .
Videreføre referansegruppa .
Målrette midler til tiltak som bygger varige strukturer og kan skaleres og gjenbrukes på tvers av kommuner, i tråd med leselyststrategien fram mot 2030.