Nytt punkt under 4.1 med følgende intensjon: ta hensyn til og høyde for den høye forekomsten av ulike diagnoser, lærevansker og lettere psykisk utviklingshemmede blant innsatte. Det må medføre ekstra tiltak knyttet til tilrettelagt opplæring, samt utredning og sakkyndig vurdering fra PPT.

4.2: Opprinnelig punkt: etablere og utvikle arena for brukermedvirkning

Nytt punkt med følgende intensjon: Fylkeskommunen må sikre reell brukermedvirkning knyttet til utdanning blant de innsatte. De innsatte må få kunnskap og opplæring i hva et brukermedvirkningsverv innebærer, og brukerrepresentanten må velges av de innsatte, ikke av de ansatte.

4.3: Endre kulepunkt: «skolen skal bidra til konkrete tiltak for å motivere til skolegang og opplæring»

Til:

«Skolen skal bidra til konkrete tiltak for å motivere til skolegang og opplæring, gjennom å gi tilpasset informasjon om opplæringstilbudet, samt kartlegge og hjelpe innsatte med utfordringer knyttet til lærevansker.»

4.4: nytt tiltak: Fylkeskommunen må måle resultater av opplæring i kriminalomsorgen, derunder hvor mange som starter på utdanningsløp, fullføringsgrad og andel i utdanning/lærlingeløp etter løslatelse. Det skal foreligge plan på hvordan påbegynt utdanning kan videreføres etter soning.

Forslag som må innarbeides i vedtaket.

Vi ber om at det i større grad tas hensyn til og høyde for den høye forekomsten (og mørketall) av ulike diagnoser og lettere psykisk utviklingshemmede blant straffedømte, og at dette blir tydeliggjort og hensyntatt i denne planen.

Det må medføre ekstra tiltak knyttet til tilrettelagt opplæring i regi av

kriminalomsorgen.

Plan for opplæring i kriminalomsorgen vedtas for perioden 2026−2030.