Kompetanseutviklingsplan for grunnskolen 2026-2029

Kompetanseplan for grunnskolen 2026-2029 vedtas.

Vedlegg

Forslag om at følgende tekst erstatter teksten under - fra s. 6 i dokumentet - kompetanseutviklingsplan..

Videreutdanning for lærere.

Skolens ledelse kartlegger hver høst behovet for videreutdanning kommende skoleår og informerer de ansatte lærere om dette innen fristen for søknad om videreutdanning fra Udir. Lærere søker selv og begrunner søknad om videreutdanning under kriterier for prioritering (s. 7). Etter søknadsfristen er omme prioriteres søknadene i drøftingsmøte basert på nevnte kriterier.

Erstatter følgende tekst

Satsingsområder videreutdanning for lærere

Følgende satsingsområder til videreutdanning for lærere i grunnskolen prioriteres i perioden:

• Fysisk aktiv læring (FAL 801), 15 studiepoeng 

• Engelsk • Norsk • Matematikk 

• Begynneropplæring 1.-7.trinn 

• Spesialpedagogikk • Programmering, 15 studiepoeng 

• Andrespråkspedagogikk, 30 studiepoeng 

Dersom det oppstår behov for videreutdanning i andre fag enn det som framgår av de prioriterte satsingsområdene, gjøres det en konkret vurdering sammen med rektor somgrunnlag for prioritering til videreutdanning. 

Videre forslås det at følgende tekst erstatter teksten under - fra s. 7 i dokumentet - kompetanseutviklingsplan..

Kriterier for prioritering av lærere til videreutdanning

• Skolens samlede kompetanse og behov.
• Lærere som underviser i fag de ikke har formell kompetanse i.
• Lærerens behov, ønsker og motivasjon for studiet.
• Læreren må påberegne å undervise i faget det skal tas videreutdanning i.
• Lokal fordeling.

Erstatter følgende tekst

Skolene gjør en prioritering av lærere som det søkes om videreutdanning for, ut fra en skjønnsmessigvurdering med bakgrunn i følgende momenter: 

• Lærere som underviser i fag de ikke har godkjent formell kompetanse i 

• Fast tilsatt i kommunen 

• Lærerens allerede formelle kompetanse 

• Skolens eksisterende kompetanse og behov 

• Lærerens motivasjon for studiet 

• Lokal fordeling 

• Læreren må undervise i faget det skal tas videreutdanning i. 

Vedlegg