Kompetanseplan for Evje og Hornnes voksenopplæring 2026-2029

Kompetanseplan for Evje og Hornnes voksenopplæring 2026-2029 vedtas

Vedlegg

Forslag om at følgende tekst erstatter teksten under - fra s. 5 i dokumentet - kompetanseutviklingsplan..

Videreutdanning for lærere.

Skolens ledelse kartlegger hver høst behovet for videreutdanning kommende skoleår og informerer de ansatte lærere om dette innen fristen for søknad om videreutdanning fra Udir. Lærere søker selv og begrunner søknad om videreutdanning under kriterier for prioritering (s. 5). Etter søknadsfristen er omme prioriteres søknadene i drøftingsmøte basert på nevnte kriterier.

Erstatter følgende tekst

Satsingsområder videreutdanning

Følgende satsingsområder til videreutdanning prioriteres i perioden:

• Norsk som andrespråk 

• Realkompetansevurdering 

• Andrespråkspedagogikk 

• Grunnleggende ferdigheter

Videre forslås det at følgende tekst erstatter teksten under - fra s. 5 i dokumentet - kompetanseutviklingsplan..

Kriterier for prioritering av lærere til videreutdanning

• Skolens samlede kompetanse og behov.
• Lærere som underviser i fag de ikke har formell kompetanse i.
• Lærerens behov, ønsker og motivasjon for studiet.
• Læreren må påberegne å undervise i faget det skal tas videreutdanning i.
• Lokal fordeling.

Erstatter følgende tekst

Kriterier for prioritering av lærere til videreutdanning 

Avdelingsleder gjør en prioritering av lærere som det søkes om videreutdanning for, ut fra enskjønnsmessig vurdering med bakgrunn i følgende momenter: 

• Lærere som underviser i fag de ikke har godkjent formell kompetanse i 

• Fast tilsatt i kommunen 

• Lærerens allerede formelle kompetanse 

• Voksenopplæringens eksisterende kompetanse og behov 

• Lærerens motivasjon for studiet 

• Læreren må undervise i faget det skal tas videreutdanning i.  

Skoleeier gjør den endelige prioriteringen av lærere til videreutdanning ut fra oppsummering medavdelingsleder voksenopplæringen.

Vedlegg