Farsund kommunestyre har følgende uttalelse til høringen om skole- og tilbudsstruktur for videregående skoler i Agder 2027/2028–2030/2031:

1. Farsund kommune vurderer at den vedtatte dimensjoneringen i hovedsak gjenspeiler dagens og framtidige kompetansebehov i arbeidslivet. Kommunen mener det er viktig at dimensjoneringen av utdanningstilbudene til enhver tid sees i sammenheng med utviklingen i arbeidslivet og behovet for kvalifisert arbeidskraft.

2. Farsund kommune mener at utdanningstilbudet innen musikk, dans og drama bør tilbys i vestre del av Agder. Kommunen mener at Eilert Sundt videregående skole er en naturlig lokalisering av dette tilbudet, og ber om at dette tas inn i den framtidige tilbudsstrukturen.

3. Farsund kommune mener at den geografiske fordelingen av de videregående utdanningstilbudene bør sikre et bredt og variert tilbud i hele Agder. Det er viktig at også elever i vestre del av fylket har tilgang til et mangfold av utdanningsprogram. På denne bakgrunn mener Farsund kommune at musikk, dans og drama bør lokaliseres til Eilert Sundt videregående skole, slik at dette tilbudet også blir tilgjengelig i vestre del av Agder.

4. Farsund kommune har ingen særskilte merknader til hvordan sluttkompetansene i modulstrukturert opplæring for voksne bør dimensjoneres. Kommunen vil samtidig understreke betydningen av at opplæringstilbudene for voksne er fleksible og tilpasset både den enkeltes behov og arbeidslivets kompetansebehov.

5. Farsund kommune vurderer at den foreslåtte tilbudsstrukturen støtter opp om målet om at flere elever og voksne skal fullføre videregående opplæring. De siste årene har det vært en 1 dreining fra studieforberedende til yrkesfaglige utdanningsprogram, både når det gjelder tilbudet og elevenes søkemønster i Agder. Farsund kommune mener at den foreslåtte tilbudsstrukturen bygger videre på denne utviklingen og kan bidra til økt gjennomføring. En styrking av de yrkesfaglige utdanningstilbudene vil samtidig kunne bidra til økt tilgang på fagarbeidere og dermed møte arbeidslivets framtidige behov for kompetanse

Vedlegg