1. Utvalg for levekår vedtar vedlagte utkast til høringssvar på Utdanningsdirektoratets høring om organisering, læreplaner og fag- og timefordeling for 1. og 2. trinn.
2. Høringsuttalelse sendes inn som høringssvar for Farsund kommune innen høringsfristen 16.11.26.

F.H.vil primärt stötte kommunens innspill til Höringsforslaget.

F.H velger allikevel å komme med fölgende protokolltilförsel:

» F.H.vet at de europeiske landene som skårer högt på elevenes leseferdigheter, starter allerede i barnehagen med strukturert fonetisk lesetrening og styrker elevens begrepsforståelse. Et slik pedagogisk opplegg vil gi våre elever en bedre skolestart i begynneroppläringen i lese-og skriving.

F.H.mener at skolene og utdanningsinstitusjonene må vektlegge dette fagfeltet tydeligere da med mer spisskompetanse hos lärerne og gi et mer fleksi undervisningstilbud for den enkelte elev. Å generalisere undervisningen er å gjöre elevene urett, noe som gir negativ mestringsopplevelse for mange barn allerede fra starten av. Elevene har med seg ulik bagasje i sekken når de begynner på skolen både sosialt, modningsmessig og evnemessig. Dette må den norske skole snart ta på alvor i sin organisering av undervisningen.