Saken fremmes uten forslag til vedtak.

Kunnskapsministerens brev til alle landets kommuner om å sikre digitale enheter i skolen har aktualisert behovet for kunnskap, systemer og tydelige rammer som sikrer at teknologien brukes på en god måte i Kongsbergskolen. I tillegg har saken vist at det er behov for å tydeliggjøre forventninger til hva enhetene skal brukes til når elevene har iPad med hjem.

Oppvekst har siden april 2025 jobbet med «Plan for elevenes digitale kompetanse (EDK)». Planen legges frem for behandling i UKO 3. juni og er planlagt iverksatt fra skolestart 2026. Den omfatter prinsipper for balansen mellom digitalt og analogt arbeid, kompetanseutvikling for ansatte, støtte til foresatte og integrering av både lesing og regning på papir og digitalt.

StøDig-prosjektet harmonerer godt med EDK-arbeidet i Kongsberg kommune, og det er naturlig å se disse to retningene i sammenheng når vi utvikler et helhetlig rammeverk for digital læring i Kongsberg-skolen.

På bakgrunn av arbeidet som allerede er igangsatt, vil jeg be om at det i den saken som legges fram til behandling i juni, svarer på det behovet som nå er avdekket og gir tydelige rammer som sikrer at teknologien brukes på en god måte i Kongsbergskolen.