Forvaltningsrevisjon - Skolemiljø og arbeid mot vold og trusler
01
Tilleggsforslag fra R. Hegland (Ap) og Schäffer (H) på vegne av Ap, H, SV, MDG , Sp og KrF
Tilleggsforslag
På vegne av Høyre, Høyre, Høyre, Høyre, Sosialistisk Venstreparti, Sosialistisk Venstreparti, Sosialistisk Venstreparti, Sosialistisk Venstreparti, Kristelig Folkeparti, Miljøpartiet De Grønne, Miljøpartiet De Grønne, Miljøpartiet De Grønne, Miljøpartiet De Grønne, Senterpartiet, Senterpartiet, Senterpartiet, Senterpartiet, Arbeiderpartiet, Arbeiderpartiet, Arbeiderpartiet, Arbeiderpartiet og Arbeiderpartiet
Behandlet
- Bystyret ber med bakgrunn i anbefalingene i Forvaltningsrevisjonens rapport, oppvekstadministrasjonen våren 2026 orientere Utvalg for oppvekst hvordan de konkrete anbefalingene har blitt fulgt opp.
- Bystyret ber oppvekstadministrasjonen påse fortløpende kompetansedeling mellom de ulike skolene, og på den måten sikre gode rutiner i arbeidet med å forebygge vold og trusler.
Vedlegg
Les mer
expand_more
02
Kontrollutvalgets innstilling
Innstilling
Behandlet
Bystyret tar forvaltningsrevisjonsrapporten om “Skolemiljø og arbeid mot vold og trusler” til orientering. Bystyret ber kommunedirektøren om at følgende anbefalinger følges opp:
- sørger for mer systematisk oppfølging a skolenes forebyggende arbeid med skolemiljø og aktivitetsplikten
- sikrer at krav til dokumentasjon av delpliktene er ivaretatt
- sikrer at trygghetskartlegginger og opplæringstiltakene blir fulgt opp ute på skolene
- sikrer at systemet med å melde fra om vold og trusler/uønskede hendelser fungerer, og at ansatte får oppfølging.
Kontrollutvalget ber om at kommunedirektøren gir skriftlig tilbakemelding til kontrollutvalget innen 1. april 2026 om hvordan anbefalingene er fulgt opp, og som deretter sendes videresendes bystyret.
Vedlegg
Les mer
expand_more
03
Forslag fra Schäffer og Hegland (H og Ap)
Forslag
Presentert av: Emilie Clarice Schäffer
På vegne av Høyre og Arbeiderpartiet
Behandlet
Saken sendes til fagutvalget - Uopp for, i denne omgang, å sluttbehandles der.
Vedlegg
Les mer
expand_more