Saken utsettes.

Kommunedirektøren bes legge fram saken på nytt med tydeligere utredning av konsekvensene for berørte lokalsamfunn og av de økonomiske konsekvensene og forutsetningene i de ulike alternativene, slik at politiske handlingsrom og reelle valg kommer klarere fram.

Skoler:

1. Langangen skole bygges opp igjen i en egnet størrelse og settes umiddelbart i drift. Skolen skal tas i bruk som praktisk opplæringsarena, i tillegg til å være nærskole for bygda, for å sikre tilstrekkelig elevgrunnlag for videre drift.
2. Det skal fremdeles være skoledrift på Herøya. Det fremmes en ny sak for politisk behandling når det er utredet fortsatt drift på Klevstrand og eventuell etablering av ny skole på alternativt sted.
3. Brattås skole slås sammen med Heistad-skolene med lokasjon på Heistad. Heistad skole tilpasses for å inkludere elever fra Brattås.
4. Ressursavdelingen BOVIS flyttes til tidligere «Tannklinikken» på Tveten skole.
5. Det utredes for utvidelse av Vestsiden skole (antall ungdomsskoleelever) i samarbeid med Skien kommune og Kongerød ungdomsskole.
6. Profesjonsfellesskapet søkes styrket gjennom økt digitalt samarbeid mellom skolene og kommunene i regionen.

Barnehager:

1. Lundelia og Brattås barnehager slås sammen med ny lokasjon i deler av nåværende Brattås skole. Denne delen av Brattås skole rehabiliteres. Den resterende delen av Brattås skole utredes for annen bruk.
2. Radehuset barnehage bevares.
3. Hovenga barnehage og Vallermyrene barnehage bevares.

Videre prosess:

1. Administrasjonen utarbeider en mer detaljert plan for gjennomføring av strukturendringene. Planen inkluderer en detaljert tidsplan for gjennomføringen av endringene samt en plan for medvirkning og informasjon til berørte barn, foresatte, ansatte og lokalsamfunn.
2. Administrasjonen utarbeider og fremmer for politisk behandling en anbefaling for etterbruk av bygg/eiendom ved vedtak om avvikling av drift i oppvekstsektoren. Dette inkluderer vurderinger av etterbruk innenfor andre kommunalområder og/eller vurderinger knyttet til salg.